Умножение обыкновенных и десятичных дробей сводится к умножению либо обыкновенных дробей, либо десятичных дробей.
Чтобы умножить обыкновенную дробь на десятичную, надо обе дроби привести к одному виду.
Любую десятичную дробь можно перевести в обыкновенную (как слышим, так и пишем).
Например,
![]()
![]()
![]()
Если возможно, полученную дробь следует сократить.
Например,
![]()
![]()
![]()
Обыкновенную дробь перевести в десятичную (речь идёт о несократимой дроби) можно только в том случае, когда её знаменатель равен 2, 5 или числу, которое можно разложить на множители, состоящие только из двоек и пятёрок.
Например,

![]()
40=2∙2∙2∙5.
Разложение числа состоит только из двоек и пятёрок, значит, любое число можно разделить на 40. Делим 7 на 40 и получает представление обыкновенной дроби в виде десятичной.
Перейдём к примерам умножения обыкновенных и десятичных дробей.
Примеры.
![]()
1-й способ
Так как знаменатель обыкновенной дроби равен 5, эту дробь можно перевести в десятичную и выполнить умножение десятичных дробей:
![]()
2-й способ
Переведём десятичную дробь в обыкновенную, сократим полученную дробь и выполним умножение обыкновенных дробей:
![]()
![]()
то есть при любом способе получаем одинаковый ответ, отличается только форма записи.
![]()
Знаменатель обыкновенной дроби равен 14. 14=2∙7. Такую дробь перевести в десятичную перевести не получится. Значит, десятичную дробь представим в виде обыкновенной:
![Rendered by QuickLaTeX.com \[4,2 \cdot \frac{3}{{14}} = 4\frac{2}{{10}} \cdot \frac{3}{{14}} = 4\frac{1}{5} \cdot \frac{3}{{14}} = \frac{{\mathop {\overline {21} }\limits^3 \cdot 3}}{{5 \cdot \mathop {\underline {14} }\limits_2 }} = \frac{{3 \cdot 3}}{{5 \cdot 2}} = \frac{9}{{10}} = 0,9\]](http://www.for6cl.uznateshe.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-2f25b3e1a7b83609fbb3f6425b9affe2_l3.png)
Здесь ответ может быть записан как в виде обыкновенной, так и в виде десятичной дроби.
![]()
Дробь со знаменателем 11 не можем представить в виде десятичной. Поэтому переводим десятичную дробь в обыкновенную:
![Rendered by QuickLaTeX.com \[2\frac{2}{{11}} \cdot 4,125 = 2\frac{2}{{11}} \cdot 4\frac{{125}}{{1000}} = 2\frac{2}{{11}} \cdot 4\frac{1}{8} = \frac{{\mathop {\overline {24} }\limits^3 \cdot \mathop {\overline {33} }\limits^3 }}{{\mathop {\underline {11} }\limits_1 \cdot \mathop {\underline 8 }\limits_1 }} = \frac{{3 \cdot 3}}{{1 \cdot 1}} = 9.\]](http://www.for6cl.uznateshe.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-18b72abeb7c9a275e3535c1e265f7415_l3.png)
![]()
1-й способ
Раскладываем знаменатель на простые множители: 4=2∙2.
Переводим обыкновенную дробь в десятичную:
![]()
2-й способ:
Сведём умножение десятичной и обыкновенной дробей к умножению обыкновенных дробей:
![Rendered by QuickLaTeX.com \[0,128 \cdot 6\frac{1}{4} = \frac{{128}}{{1000}} \cdot 6\frac{1}{4} = \frac{{16}}{{125}} \cdot \frac{{25}}{4} = \frac{{\mathop {\overline {16} }\limits^4 \cdot \mathop {\overline {25} }\limits^1 }}{{\mathop {\underline {125} }\limits_5 \cdot \mathop {\underline 4 }\limits_1 }} = \frac{4}{5}\]](http://www.for6cl.uznateshe.ru/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-49abdca3ca7f4c37fc6620e6201079e3_l3.png)
![]()
Я рекомендую при возможности выбора стараться работать как с обыкновенными, так и с десятичными дробями. Важно освоить навыки счёта на уроках математики в 5-6 классах, а старших классах вам предстоит решать другие задачи.

Встретила такое:
1.33333333 = (1024 / 576) * х, или
х = 1.3333333 * 576 / 1024
Объясните, пожалуйста, почему тут во второй строке (для вычисления «х») умножают на 576, а не на 1024
x -неизвестный множитель. Чтобы найти неизвестный множитель, произведение 1.33333333 делим на известный множитель (1024 / 576). Деление на дробь заменяем умножением на число, обратное этой дроби, то есть умножаем на 576 / 1024 .